Article Sharing

Course Search

Article Sharing

Article Sharing

(Only chinese articles available)

推動「社會創新」 勇當講求實效的夢想家!

27/03/2014

文:陳凱敏 

隨著香港社會的發展,社會上各階層的服務需求不斷變化。面對社會環境的轉變,社福機構一直透過推出創新服務,力求為服務使用者提供適切及優質的服務。香港理工大學校長唐偉章教授於「總裁對談午餐會」中,就「推動社會創新,成就持續發展」向社福機構領袖及社聯學院學員分享心得,透過學界與不同的社會組織之合作項目案例,箇中的研究、服務及與社區的聯繫,道出「社會創新」及「持續發展」的可能性。

何謂「社會創新」?

唐校長指出,「創新」不一定是發明新事物,亦可以是在現有事物的基礎上,注入新構思並加以應用,以致做到以前做不到的事情,或做的更好,意即"bring values through fresh thinking”。而「社會創新」則代表著對社會,尤其是對弱勢社群,有作用並帶來正面改變,以提高生活質素及可持續發展。

誰說「時裝秀」及「大學進修」只有年青人的份兒?香港理工大學在去年的「社會創新節」中,舉辦「新耆士時裝秀」(Ageless Catwalk),聯同本地年輕設計師及一眾銀齡模特兒,展示新穎的時裝設計。其中最年長的模特兒達89歲,打破一般人對時裝秀的框框。理大「活齡學院」(Institute of Active Ageing)的「第三齡體驗大學課程」為長者提供持續學習的機會,讓其生活更豐富,更優質化。這些,都是「社會創新」的具體展現。

從服務使用者需要出發 應用專業知識

唐校長進一步解釋「社會創新」必須建基於地區需求及服務使用者的需要。旺角花園街的排檔時有發生大火,理大師生團隊就此進行實地考察及研究,得出嶄新的排檔設計。新設計除有防火功能,以提高安全性之外,排檔頂部更可以伸縮在雨天用作擋雨。此外,排檔門板可摺疊變成桌面,方便檔主在不同情況下靈活使用。設計構思都是經過與排檔檔主溝通了解後,才得以產生及應用。同樣,對於社福機構而言,「創新」服務的設計意念及內容,與其對地區的觸覺,以及是否源於服務使用者的需求尤其重要。

在午餐會中,唐校長更透過分享不同的服務學習案例,帶出專業知識在社會服務及社會創新中的靈活應用。以上述的排檔設計為例,該設計乃由消防、機電工程、設計及社工師生隊伍,運用其不同的專業知識而達致的成果。另外,更有工程學系的學生為偏遠山區的村民建橋及安置太陽能照明;英文系的學生為農村學童教授英文課;視光學系的學生為弱勢社群提供眼科檢查及知識傳授。可見社福界及學界在回應社會需要,改善社區及服務社群的領域上,確實有著很多的創新及協作空間。

由下而上的推動

唐校長表示,創新意念絶大多數是由下而上推動的。當員工看到在其工作範疇中,能夠透過實踐及應用自身的知識,為社會帶來貢獻,讓工作更有意義,就有助他們的投入,促進創新意念的產生。故此,機構主管能提供及創造機會予員工發揮是很重要的。而在項目的推展過程中,若能對準及凝聚不同的力量,各施所長,發揮服務社會的精神,出來的效果則會更完備、更豐富。

務實地大膽嘗試

「創新意味著危機,而且不會保證一定可以成功。然而,若不嘗試,就永遠不知道能否成功。社會上要有夢想,才能有可持續發展的未來。」故此,唐校長鼓勵我們要有「夢想」,要大膽嘗試,爭取機會,為社會出一分力,共同推動社會創新。而實踐「夢想」不是天馬行空,必須建基於現實,也離不開研究、服務及與社區的聯繫。各界若能開拓思維,身體力行,成為「講求實效的夢想家」(Practical Dreamer),社會方能進步,促進持續發展!


Top
May
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
2025
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
1958
1959
1960
1961
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
1979
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
2027
2028
2029
2030
2031
2032
2033
2034
2035
2036
2037
2038
2039
2040
2041
2042
2043
2044
2045
2046
2047
2048
2049
2050
SunMonTueWedThuFriSat
27
28
29
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
00:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00
May
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
2025
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
1958
1959
1960
1961
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
1979
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
2027
2028
2029
2030
2031
2032
2033
2034
2035
2036
2037
2038
2039
2040
2041
2042
2043
2044
2045
2046
2047
2048
2049
2050
SunMonTueWedThuFriSat
27
28
29
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
00:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00