Training Course List

The Learning Needs of Children with Language Impairment and the Language Facilitation Skills

(Only Chinese version is available)

Objective

1. 辨認及認識學前兒童語言和言語溝通的發展及障礙
2. 學習促進兒童語言發展的技巧

Content

單元一
學前兒童語言溝通的發展階段及語言障礙的主要徵狀
單元二
自閉症學前兒童的學習困難及需要
單元三
-語言灌輸的目的及如何在四個面向中製造溝通機會
-促進語言理解及表達技巧的理念、原因、重要性及提示的不同層次
單元四
-廣東話不同音素發音的方法及部位
-學前兒童在構音上經常出現的錯音
單元五
-廣東話不同音素發音的方法及部位
- 學前兒童在構音上經常出現的錯音
單元六
如何訓練學前兒童運用語言作聚斂性、擴散性思考、推論及解難

Details

Course Code	:	12A-PE06
Date(s)	:	8,15,22,29/5,5 & 19/6/2012
Time	:	1430 - 1730 (18 Hours)
Venue	:	香港灣仔軒尼詩道15號溫莎公爵社會服務大廈
Target Participants	:	於普通及特殊學前教育機構工作的幼兒工作員
Class Size	:	30
Language	:
Fee	:	HKD 2,200.00
		HKD 2,000.00 (For HKCSS Agency Member Staff Only)
Early Bird Fee	:	HKD 1,800.00 (Payment on or before 17/04/2012 for HKCSS Agency Member Staff Only)
Enquiries	:	2876 2470或電郵[email protected]
Speaker(s)	:	黃荻茵女士言語治療師香港耀能協會黃女士畢業於香港大學(言語及聽覺科學理學士)。其後於特殊幼兒中心及耀能兒童發展中心擔任言語治療師。黃女士亦曾在香港耀能協會「兒童康復治療助理－言語治療證書課程」(第一屆和第二屆) 中擔任主講導師。忻嘉俐女士高級言語治療師香港耀能協會忻女士畢業於香港大學(言語及聽覺科學理學士及哲學碩士)。曾出版過多套有關學前兒童語言溝通發展相關的刊物及教材套，如最近的《13「吉祥」！詳述13個最常見兒童語言溝通發展的誤解》(2009)。忻女士亦與不同學院、機構協作推動相關知識之傳播，如曾與社會褔利署合作進行為期一年(2009-10)的「認識及處理患有特殊學習障礙之學前兒童研討會及工作坊」，亦曾任「特殊幼兒工作文憑」自閉症兒童的學習需要和教導策略(四)及(五)之課程講師(2008)。