「感覺統合」基礎概念講座
目標
感覺統合失調是由於腦神經系統未能有效地接收、分析及整理環境中的感覺訊息,以致未能對周圍環境作出合適的反應,影響學童日常的自理能力(如:進食及穿衣欠整潔、未能處理隨身物品)及學習表現(如:經常四圍走坐不定、周身郁、搖櫈等)。部份就讀於特殊學校的學童,均有不同程度的感覺統合失調表徵,需要加以協助和訓練。本課程的對象主要為特殊學校教師及相關訓練人員,職業治療師將透過有系統的講解及實習,讓教師掌握感覺統合的基本概念,以及如何把感覺統合的訓練重點融入感知科教學,從而提昇教學果效。
內容
1. 感覺統合與學童發展的關係
2. 感覺統合失調的行為表徵
3. 如何評估感覺統合
4. 個案分享
- 自閉症
- 弱智
5. 感覺統合訓練的基本原則
2. 感覺統合失調的行為表徵
3. 如何評估感覺統合
4. 個案分享
- 自閉症
- 弱智
5. 感覺統合訓練的基本原則
詳細資料
課程編號 | : | 11A-PE05 |
日期 | : | 13/5/2011 |
時間 | : | 1800 - 2100 (3 小時) |
地點 | : | 香港灣仔軒尼詩 道15號溫莎公爵社會服務大廈2樓201室 |
對象 | : | 特殊學校之教師、社工及其他相關訓練人員 |
名額 | : | 50 |
語言 | : | 粵語 |
費用 | : | 港幣 300.00 |
港幣 300.00 (社聯會員機構職員) | ||
早鳥費用 | : | 港幣 250.00 (在 22/04/2011 或之前繳款, 只限社聯會員機構職員) |
查詢 | : | 2876 2470 or email [email protected] |
主講嘉賓 | : |
備註
「小型機構人才發展資助計劃」不適用於此課程。其他資助計劃,請參閱按此。