幼兒感知動作發展與訓練 - 基礎概念講座
目標
幼兒階段(K2-K3)是兒童腦部發展的重要時期,適當的感知動作活動(Sensori-Motor Activities) 經驗,能有效提升兒童的動作協調能力、智能發展、社交技巧及自理能力,而良好的自理能力,更能幫助幼兒建立自信心、責任感和自我形象,為日後的學習建立良好的基礎。這一系列課程的對象主要為幼兒學校及特殊幼兒中心教師,職業治療師將透過講座及教學研習工作坊,讓老師掌握感知及自理教學的重點及方法,從而提升教學技巧。
內容
1. 感知動作發展與幼兒成長的關係
2. 認識感知動作訓練的學習重點
3. 如何利用感知動作活動提升幼兒發展
2. 認識感知動作訓練的學習重點
3. 如何利用感知動作活動提升幼兒發展
詳細資料
課程編號 | : | 10A-PE21 |
日期 | : | 8/10/2010 |
時間 | : | 1600 - 1800 (2 小時) |
地點 | : | 香港灣仔軒尼詩道15號溫莎公爵社會服務大廈2樓201室 |
對象 | : | 任教幼稚園/幼兒中心/幼兒學校/特殊幼兒中心之教師及幼兒教育工作者 |
名額 | : | 50 |
語言 | : | 粵語(以英語輔助) |
費用 | : | 港幣 280.00 |
港幣 250.00 (社聯會員機構職員) | ||
早鳥費用 | : | 港幣 220.00 (在 24/09/2010 或之前繳款, 只限社聯會員機構職員) |
查詢 | : | 2876 2470或電郵[email protected] |
主講嘉賓 | : |
備註
「小型機構人才發展資助計劃」不適用於此課程。其他資助計劃,請參閱按此。